Rijksgebouwendienst

Op 27 juni hebben zo’n 30 Bouwkundestudenten van de TU Delft een presentatie gehouden op het Atelier Rijksbouwmeester. Daar lieten ze het werk zien dat zij voor hun scriptie ‘Architectuur en scholenbouw’ hadden gemaakt en lichtten dat elk toe met een kort praatje.

De opdracht was een typologische analyse te maken van schoolgebouwen met het oog op nieuwe functies, zoals plekken voor differentiatie in onderwijs (het nieuwe leren), bijeenkomst (gemeenschappelijk gebruik), ontspanning (cultuur, sport en bibliotheek), opvang en zorg, eten en drinken. In de scripties onderbouwen de studenten hun onderzoek aan de hand van tekst, tekeningen en plattegronden.

Dit project vindt plaats in het kader van de uitwerking van het advies ‘Gezond en goed, scholenbouw in topconditie’ dat in 2009 door Rijksbouwmeester Liesbeth van der Pol werd uitgebracht. Een belangrijke aanbeveling daarin was de actualisering van Programma’s van Eisen voor basisscholen. De uitwerking daarvan heeft onder meer geleid tot de zogenaamde Scholenbouwwaaier, een instrument voor opdrachtgevers om tot een goed programma van eisen te komen (zie www.scholenbouwwaaier.nl).
Aan deze scholenbouwwaaier wordt een website gekoppeld met meer uitgebreide informatie. Het materiaal van de scripties zal worden gebruikt voor deze website, en mogelijk voor een publicatie. Inspirerende voorbeelden die een hoog kwaliteitsniveau nastreven kunnen zo bij opdrachtgevers breder onder de aandacht worden gebracht, zodat ze navolging kunnen krijgen. Het gaat om zowel nieuwe basisscholen en verbouw- en uitbreidingsprojecten.

De scriptiewerkplaats, onder leiding van Dolf Broekhuizen, past in de samenwerkingsovereenkomst die TU Delft en het Atelier Rijksbouwmeester hebben gesloten over onderzoek naar onderwijshuisvesting.